Os critérios produtivistas assumidos na avaliação dos cursos de pós-graduação, os quais passaram a ser um parâmetro à própria universidade, distancia a universidade do projeto de ser uma instituição socialmente referenciada, no sentido de responder às demandas sociais. Substituindo-o por um projeto que expressa a ideologia neoliberal, ao situar a universidade como uma instituição estratégica para o desenvolvimento das forças produtivas, ao preconizar uma formação técnica/profissional, que promova avanço científico e tecnológico a serviço do capital. 

É o que mostra o artigo “O lugar da universidade pública: referência social ou fator de desenvolvimento das forças produtivas?", publicado pela Profa. Dra. Carolina de Souza Walger, e o Prof. Dr. José Henrique de Faria, ambos pesquisadores do EPPEO, no periódico “Revista NUPEM”, em 2020. No qual se realizou uma análise do lugar da avaliação concreta da universidade pública brasileira. 

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